大數據 (Big Data) 政策與基建

數據分析學生 告別倒模式教育

香港教育一直被稱之為「倒模式」,顧名思義,一模一樣的課程,生產着一式一樣的學生,再以考試成績區分「優、良、常、可、劣」。 然而,這明顯是遺忘了每人都有不同才能的事實,未能適應這個遊戲規則的學…

香港教育一直被稱之為「倒模式」,顧名思義,一模一樣的課程,生產著一式一樣的學生,再以考試成績區份「優、良、常、可、劣」。然而,這明顯是遺忘了每人都有不同才能的事實,未能適應這個遊戲規則的學生,無論有多麼出眾的才華,都只能說句「抱歉了」。

因材施教說易行難,但現今科技或許可以幫忙一二。在剛剛開幕的米蘭世博,有一個很有趣的「未來食物區(Future Food Dis-trict)」,這間外表看來普通的大型超市,內裹展示的1500 項產品其實並不簡單。例如農產品,顧客看到的不僅是一個橙或是一個蘋果,而是它一生的履歷表,屏幕會告訴顧客貨品所有資料,由名稱、品種、栽種方法、生產者、產地地圖、食物的營養價值、甚至從產地運到超市售買的碳足跡。

打造這個展館的義大利設計師Carlo Ratti在訪問中曾言,更多資訊的分享,可以讓人和食物的關係回到過去的誠實以及透明。的確,對公眾而言,食品的來源更加透明及公開,可以令到消費者有更大的信心。我覺得數據分析的科技,亦一樣適用於教育之上。

在漫長的學習之路上,學生其實累積了大量可以分析的數據:過去完成的功課、在課堂上的表現、各個科目的成績、甚至是曾參與的活動或興趣小組,將這些資料進行分析,可以更準確的評估每一名學生的喜好、學習狀況、能力以及優劣之處。大部份的學生都不是「瓣瓣掂」,有擅於解決邏輯問題卻拼寫不好的學生;亦有記憶力超群卻不太擅長數學的小朋友,透過數據分析,老師及家長便可以找出學生的長處並實施合適的教育計劃。

在科技世界,「老土」的倒模式教育絕對不合時宜。

黃岳永
電子學習聯盟 會長

經濟日報 A17 Smart World