學習與成長 翻轉教學

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電子教學﹝eLearning﹞需要甚麼?是網絡系統?教學資源?或者是教師培訓?

這三者都相當重要,但這個市場剛剛開始發展,用家要找到有用的﹝尤其是中文﹞資源不容易,為此eLC 電子學習聯盟決定推出包含網絡、社交媒體及Apps的免費一站式新媒體平台──https://learn.plus 象徵新的學習及成長!

電子教學被稱為「教育2.0」,其中最重要的一點,便是將傳統教育裏以老師為課堂中心,改變為由學生作為主導,讓學習變得更個人化,發掘適合學生的學習模式,而非被動式單向接收教學內容。

電子教學 學生主導

目前,科技在教育2.0的使用上仍有很大發展空間,例如:

  • 結合網上Youtube學習與面對面學習兩者優點的翻轉課室﹝Flipped Classroom﹞教育模式;
  • 離開課室,到真正的工作場所﹝如農地﹞實習的實驗學習;
  • 學習如何取得電腦網路資源,並加以應用的數位素養﹝Digital Literacy﹞。
  • 需要留意的,是要確保學生不要網絡成癮。

Learn.plus 將會是這些案例的總滙及自由討論區。

與此同時,學校及老師們亦需要尋找適用的教材。部分本地中小學早已用電子教材取代傳統印刷課本授課。然而,學生所用的學習材料,不應僅局限於PDF格式的電子課本,互聯網上有海量的學習資源,學校亦可透過電子媒體和工具促進學習。最重要的一點是,我相信學生應只購買自己需要的教材,進行個人化的學習,發揮所長,而非無止境的購買大量補充練習。

新教學模式及不同的科技應用和資源需求,期望Learn.plus能就此給予家長的,是老師及同業意見和幫助,相信這可讓公眾對這個由科技推動的全新教育方式能有更深入了解。

黃岳永
電子學習聯盟主席
香港資訊科技商會會長

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