BYOD 教學工具 (Instructional Tools) 電子學習 (e-Learning)

只有一部iPad也能享受的5種電子教學(上)

設備不足的情況下,可如何讓學生體驗電子教學的樂趣?同樣的問題在外國也非常常見,一些教育工作者因此建議了不少方法和工具幫助遇到同樣難題的同工,且看看你的班級是否合用!

除非你的學校是由Steve Jobs贊助,否則全校推行BYOD仍然有一定難度。畢竟學校除了置入器材的成本,還有保安、課堂紀律、教師培訓、資源分配等等因素需要顧慮,良好的電子學習更需要重新設計教學內容和方法,所以成功的BYOD實在是談何容易!退後一步,當全班擁有-又被允許攜帶-平板電腦的人只剩下教師一人,設備不足的情況下,可如何讓學生體驗電子教學的樂趣?同樣的問題在外國也非常常見,一些教育工作者因此建議了不少方法和工具幫助遇到同樣難題的同工,且看看你的班級是否合用:

1.在教學活動中活用QR條碼收集數據

Learn.Plus的作者之一鍾富源老師曾分享在堂上應用QR條碼來評估學生表現的方法。以選擇題為例,老師可以先在平板電腦上下載統計工具Plickers,然後向學生分發一張A4大小的QR條碼紙,讓他們不需舉手,直接舉「紙」作答。由於不同方向的QR條碼代表不同答案,因此學生舉「紙」後,老師只需要使用Plickers一次過掃描學生手上的條碼紙,便可快速統計出現場作答的結果、對錯比例等,從而調整教學進度,也為上課的過程加入更多互動元素,增加他們參與課堂的機會和投入感。

一次過掃描學生手上的條碼紙,便可快速統計出現場作答的結果、對錯比例

一次過掃描學生手上的條碼紙,便可快速統計出現場作答的結果、對錯比例

2. 自製藍/綠幕效果

iPad的iMovie、FX StudioGreen Screen by Do Ink等程式能支援簡單藍/綠幕效果。老師可以使用紙質較厚的美工紙製作純藍/純綠的佈景(如圖),讓學生在佈景前拍攝天氣預報和情景劇,然後用程式直接把需要的圖象背景(如衛星雲圖)或視訊背景(如人來人往的街道)重疊在作純藍/純綠佈景的畫面上。所選取的背景會合併到藍/綠背景上,令學生的表現猶如真實取景,增添樂趣。過程中需盡量保持光源均衡,純藍/純綠佈景色彩明亮、平整,而且需留意佈景前不可有其他藍/綠色的衣物和道具,以防出現背景出現在衣物上,形成「透明人」的畫面。詳細使用方法(以Do Ink為例):

封面圖片來源:Images.fastcompany.com