接續前一篇文章，今次小記再為大家推薦一些用一部iPad就能做到的電子教學方法：
3.透過遊戲學習編程
如何應用blockly教授編程：
4. 讓學生自行用AR code製作教材
既然只有一部平板電腦，那麼與其讓學生單一地接收資訊，倒不如直接參與創作（creation）！應用程式Aurasma可以簡單結合短片和實境，讓學生一手一腳製作有趣的學習教材，開發想像力的邊界。只要設定好能觸發短片的實物（如：一本書），拍攝並選取所需的短片（如：學生用話劇演繹書中內容、主題圖片slideshow），其他Aurasma的用家用手上的裝置掃描該物件的時候， 便能自動播放相應的短片，從而製成能真工躍於紙上的多媒體教科書。在製作短片的同時，老師也可觀察學生對課題的理解程度和表達能力，學生也可得到比製作普通簡報更大的滿足感。
實際應用例子：
5. 充當流動大熒幕
運用遙控電腦工具如Splashtop或Apple TV等支援Screen Mirroring（將電腦／平板電腦相同的螢幕畫面輸出到電腦上的功能）的器材，老師的活動範圍不再局限在教師桌跟前，而是擴展到整個課室；而且因學生不需離開座位，出入佔用的時間減少，老師大可增加互動教學的元素而不用擔心延誤進度。此外，老師走進學生當中，更能掌握每個學生學習情況，學生感到老師就在身旁，也就更能「打起精神」上課。
老師借助平板電腦促進課堂互動元素。（資料圖片來源：http://svvsd.org/）
「互動」和「趣味」才是平板電腦最大的賣點。如果一人一機也只是換個形式讀課本，倒不如先活用一部裝置，找出真正的電子學習方案吧！
封面圖片來源：https://wdmtech.files.wordpress.com/
參考資料：
Christy Crawford. 10 Terrific Ways to Use One iPad or iPhone in the Classroom. Scholastic.com.
3 EdTech Tools for the One iPad Classroom. Daily Genius.
