對於生活在2016的人類,電腦看來已經沒有什麼突破,新的電腦推出,只是硬件級數的提昇,屏幕的解像度更細緻,對生活及學習,到了一個膠著的狀態。
要顛覆電腦的設計,需要極其創新的思維,而這正是我們希望培養孩子的特質。為了讓孩子觸摸未來,浸信會天虹小學引入了HP 最新發表的Sprout電腦於學習之中,Sprout除了配備23 吋 10 點觸控屏幕外,在電腦正下方還有第二組支援 20 點觸控的屏幕Touch Mat,可作細微的操作,成為電腦的觸控式面板(Touch Pad)以及虛擬素描板。Sprout 的另一特點是懸掛在屏幕上方的 Illuminator,它集結了 1460 萬畫素相機、投影機,以及Real Sense 3D 掃描器,使電腦能掃描枱面上的實物,轉換成3D電腦檔案,就像科幻電影的方式,用手去操控虛擬的電腦世界。
(延伸閱讀:書桌變成工作台?結合3D掃描、3D打印的桌上電腦)
即時轉換學生作品
學生的每一份實體課業或視藝作品,可以透過Sprout 來改變形態。學生只需要把這些東西放在Touch Mat上,就會發現Touch Mat上已經複製了物件,當學生拿開實物後,同樣比例的影像會停留在Touch Mat上,實現了科幻般的操作。掃描實物後,學生可以用電子筆在Touch Mat 上書寫及繪圖,亦可以從主螢幕將其他照片或素材直接向下滑,然後就會傳送到Touch Mat的畫面上,學生可以任意進行移動、改變大小等操作,發揮無限創意。
不一樣的3D掃描
2D 掃描其實算不得是什麼先進的功能,對孩子學習最具革命性的,是將 3D 的現實世界和 2D 的數碼世界合而為一的技術。學生可以利用3D Snapshot App,把實物以3D掃瞄進電腦,掃描後的物件會以3D的方式展現在螢幕和Touch Mat上。學生可以使用手指翻轉放大縮小這些虛擬 3D 物體,並匯出檔案繼續處理,或送到 3D 打印機上做出複製品來。把不可能的,變成學生也可能的操作。
混合實境(Blended Reality)
當Touch Mat觸控板上的投影影像,和現實世界結合在一起後,孩子們可以體驗未來的創新。如學生可以利用Sprout的分析,一步一步動手學習摺紙;學生可以利用Touch Mat的指示,學習鋼琴的指法。學生使用這麼創新的電腦操作及支援學習,再不需要局限於虛擬的觸碰,反而更著重發揮無限創意的空間。