S.T.E.M 學習與成長 教學工具 (Instructional Tools) 電子學習 (e-Learning)

遊戲為本學習

遊戲供了一個完美的學習環境,它讓玩者積極和投入解決難題,把學習解決難題變成一個有趣的過程。
如果我們把一些教學內容融入遊戲,我們可以把學習教學內容的過程解釋成如下

遊戲為本學習最近的大新聞一定要是微軟宣布Minecraft教育版,教育版專門設計給課堂環境,將於今年夏天推出。它提供了便利於學習和教學的新功能,

  • 定位地圖—每個人都可以看到其他人和他們在做什麼。教師可以很容易清楚他們的學生的動態
  • 教師專用控制:建立拒絕(Build Deny)和允許建設(Build Allow)— 可以放在上模型防止學生修改模型的無形塊類型。它也可以用來管理密閉空間的建設項目
  • 相機—為他們的模型拍照片和視頻,甚至自拍,更簡單的方式讓教師評估學生的作業

minecraft 相機

 

很多的學校已經在過去幾年在不同的課題上使用Minecraft。教師用它來探索從建築架構到物理生態到可持續農業和歷史等等

其實什麼是Minecraft?

Minecraft是一個獨立的電腦遊戲。在2009年瑞典自學程序設計員馬庫斯·佩爾松(Markus Persson)一個人創造作了Minecraft,現在已超過1億的註冊用戶了。它被許多人描述為第一人稱“沙箱遊戲” (sandbox game)—這意味著玩者可以在遊戲世界內創造自己的經歷。Minecraft是一個虛擬的世界,玩者需要收集遊戲中最重要的元素—方塊。最重要的是你用你的方塊來做什麼。你可以發揮你的想像力,從創造一個小屋到一個巨大的現代城市。這個世界更有怪物,殭屍和食屍鬼在夜間出現,您必須要建立庇護所,或某種武器來生存。它也有四種遊戲模式;生存模式,創造模式,極限模式和觀眾模式。遊戲設計者認為遊戲能讓玩者發想像力及揮創造力是其受歡迎背後的秘密-並可以建立“任何你想要的”的能力,

微軟還成立了一個專門 的Minecraft教育網站,它是共享平台,分享創作,課堂的計劃,以及教育地圖。

究竟遊戲是如何幫助學習的?

遊戲的目標非常清晰和簡單,就是為了進級或過關。要進級或過關, 就要解決不同的難題。因此玩者是朝著一個明確的過關目標而努力,例如需要打敗敵人或 跳過懸崖選擇。玩者需要了解問題並決定和執行不同的動作或行動,看看這些決定是否能幫助解決那些難題,即能打敗敵人或跳過懸崖。如果不能就要再嘗試其他方法直到問題解決問題為止。玩者可以自由地在一個無風險的遊戲環境內做出種決定(無論其對錯),通過實驗,探索不同決定的結果。遊戲供了一個完美的學習環境,讓玩者積極和投入解決難題,把學習解決難題變成一個有趣的過程。

如果我們把一些教學內容融入遊戲,我們可以把學習教學內容的過程解釋成如下遊戲式學習模

由 Garris, Ahlers and Driskell (2002)遊戲式學習模型

 

是時候回去玩遊戲……呃……學習了