學習與成長 政策與基建

【未來圖書館系列之二】圖書館缺席之學習模式

這是都市人現今最常用的學習模式,而圖書館在整個過程完全缺席,卻無礙學習者全面研究題目,這亦正是圖書館面臨的最大挑戰。

我自問也是一個學習迷,不時會找一些新題材自行研究一番,而最近的興趣就是VR(虛擬實境)的技術和應用。我先被一段20分鐘的TED Talk吸引,然後馬上利用口袋中的平板電腦,登入Kindle Unlimited嘗試找一些相關的電子書參考。

VR算是非常熱門的題目,我在架上找到5本相關書籍。在接下來的數個周末,我略讀這些資料,並仔細閱讀感興趣的章節。根據不同作者的思考脈絡和參考資料,我利用強大的Google搜尋功能找到更多材料和影片,加深對題目的認識,並出席相關會議,跟其他企業家談及VR發展方向甚至商業模式,進一步得到最新資訊。這是都市人現今最常用的學習模式,而圖書館在整個過程完全缺席,卻無礙學習者全面研究題目,這亦正是圖書館面臨的最大挑戰。

另外,Kindle Unlimited不但藏書繁多,架上還有未正式發行的書稿可供閱讀,正適合像我一樣的心急人。因為等到書本印好並發行時,往往已落後於現實進程,內容變得過時。

Kindle Unlimited快人一步

這類服務只需數十港元月費,便可任意閱讀數十萬本書,書目亦一定新過圖書館,以提取資料的便利程度衡量,圖書館比起電子書實在「冇得留低」!

好在,科技始終仍未能產生「觀點」,學習者如我仍然需要由TED Talk引發興趣,再參考電子書和網絡中的基本資料建立思維架構。現在網絡上的資訊無限多,圖書館可以是無限大。只要你擁有某種眼光,舊資料亦可告訴你一個全新的「故事」。

內容和資訊縱使很多,但不等於知識多,惟有經過思考和整理的資料才是「知識」。種種多媒體的經驗助我建立自己的「Yahoo!式」分類系統,有條理地學習VR技術,作用就如圖書館的管理員姐姐,引起我的學習興趣之後,再引導我如何深入淺出地探索不同主題,推薦或廣或深的學習方法。「故事」有時是學習者自己找不到的,所以需要幫忙,才可令資料轉化為知識。

須與時並進

統計處資料顯示,去年全港公共圖書館借出資料的數量下跌6.4%,但參加推廣活動人次和登記讀者人數卻仍有增加,可推斷大眾對圖書館的需求,已由借用服務轉移到組織活動之上。

圖書館以傳遞知識為重任,設計上也須符合現今讀者學習知識的模式,着重用家體驗。大眾學習、吸收知識的模式正在轉換,圖書館也要緊隨其後,否則難免被大眾遺棄,淪為保育對象。

 

黃岳永

香港資訊科技商會會長

 

封面圖片來源:Yourdailymac.net

(原文刊於4月29日信報A10 | 中環縱橫 | 科網人語)