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「汪阿姐的啟示」:教育科技的迷思

「汪阿姐都可以編程﹗」絕非貶意,而是真有其事。如果學習編程(coding)只是花上數星期、數日、甚至是一小時的時間,你想學嗎?


「汪阿姐都可以編程﹗」絕非貶意,而是真有其事。可是筆者早前於一個外間會議上聽到一位資深電腦科老師說,要學生學編程太難吧,他校的高中電腦科選修單元不可能轉為編程,因為根本上學生就是掌握不到。究竟是他活在深山,不知現時教育科技的轉變,還是現實與他的想法有根本性的落差呢?如果學習編程(coding)只是花上數星期、數日、甚至是一小時的時間,你想學嗎?

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現時不難看到有初中學生,甚至是小學生都開始學習coding,究其原因,或許是早年奧巴馬不斷提出coding的重要性,也可能是「一小時編程」鋪天蓋地的宣傳,當中汪明荃女士都是參加者之一,總之就是越來越多人關注編程這一回事。同時,網上亦越來越多這一方面的配套,計有不同的網站協助初學者學習編程,亦有IT界巨擘設計不同的軟件協助,當然,我校的學生亦是受惠者。

參觀BETT SHOW前香港代表合照

筆者有幸於今年一月到過倫敦參加BETT SHOW(British Educational Training and Technology Show),就是教育技術博覽會,會上有不同的最新教育科技,為每一位與會人士帶來更多不同的想法及衝擊,當中最令筆者難忘的是英國廣播公司(BBC)會於今年九月向全英國的11歲孩子贈送一百萬塊微型電腦 (Microbit),目的顯然而見,就是希望提高年輕人的編程技能,並填補英國於這方面人才的空缺。回想到香港,政府決心發展香港為知識型經濟,在科技及其應用上成為區內的創新樞紐,那我們是否更應該讓學生及早學會什麼是創新科技呢?

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所以,筆者已急不及待,得校長及校董會的支持下,本學年為每位中一學生提供一塊微型電腦 (Microbit),配合學校的課程及STEM(Science, Technology, Engineering and Mathematics)數理科技教育的方向,讓學生真真正正掌握如何利用科技改善生活。同學除了學習編程外,更會嘗試利用Microbit配合其他器具以解決生活上的問題。

去年,本校獲政府資訊科技總監辦公室選為全港八間夥伴中學之一,獲撥款600萬元在二○一五/一六學年至二○二二/二三學年開辦四屆資訊科技增潤班,為中二至中六學生提供深入的資訊科技培訓。過去一年,同學們的投入令大家都非常振奮,期望未來的日子,同學能繼續學習教育科技,未來成為資訊科技專才甚至企業家,以滿足數碼社會的發展需求,回饋社會,為香港的創新科技出一分力。