S.T.E.M 學校個案研究 (School Case Study) 學習與成長

落手落腳,走出課堂,在樂趣中學習!

「讀萬卷書不如行萬里路。」與其讓同學單單背熟書本知識,應付考試。不如讓他們親身經歷,從解決困難當中真正明白書本知識的重要性,真正認用所學習到的知識。STEM教育的理念正正在於此,同學在面對生活難題時,不斷思考、探求,尋找屬於他們自己的創意解難方法。

環保機械獸大賽由「理腦思」科儀教具社主辦,全場共180位中小學參賽者。匯知中學中一生李同學脫穎而出,以總成績6秒28,成為青年組速度賽冠軍。 是次活動目的讓青少年發揮他的小宇宙,透過手作、改裝已有組件,讓參賽者對科學、工程有更深的掌握。鼓勵同學多嘗試並於失敗中學習,走出課室,擴闊視野,強化同學綜合和應用各樣知識技能的能力。

比賽當天情況

李同學得速度賽冠軍

李同學賽後接受主持訪問,分享自己比賽的過程。原來他更換了動力較強的電動機,並加裝了橡筋在機械獸的四腳以增加摩擦力,解決動力過大會導致抓地力不足的問題。他又表示「今次嬴得比賽絕非全靠自己的功勞,有老師和家人的幫助。」當被問及花了多少時間?作了多少次改動、測試?李同學指「已經試了不記得多少次」。同學在比賽中展現出主動、勇於嘗試的精神,亦懂得感恩,這些都是很值得被欣賞的價值。

主持訪問李同學奪冠心得

黃sir(右一)、曾sir(左二)與本校5位同學

成功需經不斷學習及嘗試

同學會於放學時候,與其他參賽同學一同商討對策。匯知中學為同學發展創意科技、實行STEM自主學習,去年更設立了成真館(Dream Laboratory)。電腦堂、科學堂會有部份時間編配到成真館上課。課餘時間,同學亦能在老師陪同下,到成真館進行研發及各種嘗試,裝備自己,預備參與不同類型的STEM比賽和展覽。成真館亦有一些基本的創客(Maker)設備,方便同學可以隨想隨造,創造一些手作成品,實現STEM “be a Maker” 的精神。

  匯知中學成真館